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歡迎訪問我們的網(wǎng)站，今天是2021年03月04日，我們主要從事重慶地區(qū)的學(xué)唱歌的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今天我們來(lái)講一下關(guān)于學(xué)唱歌的一些知識(shí)，請(qǐng)記住我們的網(wǎng)址是http://a2052.cn，以便于您以后可以找得到我們！

音樂學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，其中有一些轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們跨越這些障礙突然變得明亮，但在學(xué)習(xí)過程中往往有瓶頸，我們長(zhǎng)期停留在那里，不能進(jìn)步，變聲區(qū)是這樣的難點(diǎn)。因此，本文就換音區(qū)容易發(fā)生的幾個(gè)問題提出了解決辦法，希望對(duì)從事音樂教育和學(xué)習(xí)的朋友們有所幫助。

語(yǔ)音交換區(qū)是每個(gè)歌手在達(dá)到腔體統(tǒng)一之前面臨的問題，是自然語(yǔ)音區(qū)進(jìn)入語(yǔ)音區(qū)的過度語(yǔ)音區(qū)，語(yǔ)音從原來(lái)的開放自然變得拘束，呼喊的要素和脫離呼吸的現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。從歌手的角度來(lái)看，當(dāng)歌手在練習(xí)聲音時(shí)達(dá)到一定的高度時(shí)，他會(huì)感到非常不舒服，感到聲音不用力或聲音變散。從生理特性來(lái)看，音高達(dá)到一定高度時(shí)，聲帶的關(guān)閉變得困難，聲帶被拉動(dòng)，影響氣息的正常流動(dòng)。簡(jiǎn)而言之，從某個(gè)聲區(qū)的邊音轉(zhuǎn)移到另一個(gè)聲區(qū)的邊音被稱為換音區(qū)。

很多同學(xué)剛開始接觸交換區(qū)時(shí)容易發(fā)生這個(gè)問題，感覺聲音沒有落腳點(diǎn)，沒有力量，聲音不充實(shí)，聲音一下子變暗，與其他聲音區(qū)的唱歌明顯脫節(jié)，不能比較強(qiáng)(f)和弱(p)。此時(shí)，應(yīng)該故意唱歌，唱歌不僅能感受到聲音的高位置、聲音的點(diǎn)和氣息的一貫支持，還能在提高聲帶的柔軟性的同時(shí)休息聲帶。哼唱時(shí)注意力多放在口罩上，哼唱過程中難以發(fā)出聲音，找到聲音的位置，鞏固這種感覺后，我們開始把哼唱的感覺帶到嘴里練習(xí)，找到聲音的落腳點(diǎn)，鞏固練習(xí)。

聲音虛弱的另一個(gè)是開始的聲音虛弱，之后變得正常。另一個(gè)相反，開始的聲音很好，后半部分變虛了。發(fā)生前一種情況找不到喉嚨的位置。這時(shí)，可以用gu……練習(xí)。唱這首歌的時(shí)候，第一個(gè)字母g的時(shí)候放下喉嚨，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練可以找到喉嚨的位置，也可以避免出口時(shí)聲音虛弱，之后變好的情況。強(qiáng)調(diào)字的練習(xí)有助于找到喉嚨的位置。后者的情況下，聲音開始變好，后半部分變虛的情況也很多，這種情況多是喉嚨不穩(wěn)定，唱歌者過度放松，聲音沒有氣息，喉嚨沒有力量，需要注意喉嚨穩(wěn)定的訓(xùn)練。例如，練習(xí)節(jié)奏快的gu和du等。唱歌的時(shí)候，我們總是要求放松。有些學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為放松是完全放松，什么也不做，聲音沒有發(fā)音的動(dòng)力，聲音虛弱，所以應(yīng)該認(rèn)識(shí)到音樂訓(xùn)練中的放松是相對(duì)的，不是完全放松，而是全體人員跨越，聲音也跨越，放松的同時(shí)，也要注意保持足夠的興奮度和唱歌的動(dòng)力。

出現(xiàn)喊聲的原因有幾個(gè)。一個(gè)是到達(dá)交換區(qū)時(shí)發(fā)出聲音，找不到聲音的落腳點(diǎn)，自己想找到聲音在中聲區(qū)有落腳點(diǎn)的感覺，開始用力，用力喊聲出現(xiàn)。這個(gè)聲音比以前的聲音大得多，但是這個(gè)聲音破壞了以前的共鳴感，不美麗。在訓(xùn)練過程中，我們可以用弱音訓(xùn)練。耐心控制過渡，只有控制音量，才能順利通過交換區(qū)域。但是，這種弱音不能是虛弱的聲音和聲音。

另一個(gè)是自己一唱到交換區(qū)就緊張，下巴和喉嚨，整個(gè)口腔狀態(tài)緊張，發(fā)出尖銳刺耳的喊聲。此時(shí)，我們應(yīng)該更加注意放松。用嗚……訓(xùn)練，在唱歌的過程中搖晃身體，使全身肌肉不那么僵硬，在唱歌嗚……的同時(shí)搖晃下巴，放松下巴，放松口腔和喉嚨。這樣的聲音變得不緊張，在唱歌的同時(shí)搖動(dòng)下巴也很難發(fā)出喊聲。

另一個(gè)原因是，有些學(xué)生對(duì)美感的認(rèn)識(shí)有偏差，故意出現(xiàn)喊聲時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂美的認(rèn)識(shí)，多聽優(yōu)秀的音樂作品，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂美的認(rèn)識(shí)。

在轉(zhuǎn)換區(qū)唱歌時(shí)，很多同學(xué)發(fā)生過抖音的情況，聲音聽起來(lái)很不自然，唱歌的調(diào)整等，一個(gè)原因是喉嚨太緊，氣息不均勻，聲音也跟著氣息，發(fā)生不規(guī)則的抖音，這樣的抖音

出現(xiàn)抖音的另一個(gè)原因是喉嚨不穩(wěn)定，交換區(qū)的歌曲本身就很困難，在歌曲中喉嚨上下移動(dòng)，找不到位置，聲音不自然地顫抖，聲音不穩(wěn)定，聲音不穩(wěn)定我們應(yīng)該做更多穩(wěn)定的喉嚨訓(xùn)練。

這種情況多出現(xiàn)在交換區(qū)和高音區(qū)，特別容易出現(xiàn)在交換區(qū)。唱交換區(qū)時(shí)用力擠壓聲音，到達(dá)聲帶承受的一定極限時(shí)聲音容易破裂，練習(xí)時(shí)應(yīng)放松，不要用力擠壓聲音，同時(shí)用氣息支撐聲音，想象聲帶是針，氣息是線，氣息通過聲帶時(shí)通過針線

有的同學(xué)在唱中聲區(qū)時(shí)完全使用真音，在換聲區(qū)的地方也用同樣的方法唱，結(jié)果不能唱，破音，不知道真音的混合運(yùn)用。那么，我們用yi、mi、ma，從上到下用輕聲作音階段練習(xí)，找到混音的感覺，達(dá)到真?zhèn)位煲舻男Ч麜r(shí)，我們可以從比較容易唱的中聲區(qū)開始，鞏固混音唱法的技術(shù)后，逐漸運(yùn)用到換音區(qū)的訓(xùn)練。

以上就是今天的內(nèi)容，圖蘭朵聲樂培訓(xùn)專業(yè)重慶學(xué)唱歌，如有興趣學(xué)習(xí)，歡迎咨詢我們，您也可以長(zhǎng)期關(guān)注我們的網(wǎng)站。網(wǎng)址：http://a2052.cn
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