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“有磁性”的聲音，其實(shí)是指“有共鳴”的聲音。人在發(fā)聲過程中，氣流會(huì)經(jīng)過很多個(gè)共鳴腔，在這些共鳴腔體中，聲音得到加工美化，變得圓潤(rùn)悅耳。不同目的的發(fā)聲實(shí)踐，要求我們調(diào)動(dòng)不同的共鳴腔，以形成不同的音色。

例如，民族歌手追求的“面罩音”，共鳴主要集中在鼻腔上，美聲唱法常則涉及頭腔共鳴，男性播音員主持人常用胸腔、咽腔共鳴，而女性則注重口腔共鳴。對(duì)講臺(tái)上的老師們來說，口腔共鳴最為重要，當(dāng)然，如果你愿意調(diào)動(dòng)頭腔鼻腔共鳴，用京劇唱法來講課，新東方的舞臺(tái)應(yīng)該也是歡迎的。

口腔在吐字中處于十分重要的位置，重要的咬字器官——唇、齒、舌、腭等都在口腔里，它是語(yǔ)音的制造場(chǎng)，同時(shí)，口腔又是有聲語(yǔ)的“中音區(qū)”共鳴腔。掌握口腔控制的要領(lǐng)和技巧，做到“腔圓壁堅(jiān)”，有一個(gè)“后開前有力”的口腔狀態(tài)，對(duì)增強(qiáng)字音的清晰度及圓潤(rùn)度起著關(guān)鍵性的作用。

那么，如何強(qiáng)化口腔共鳴呢？

簡(jiǎn)單粗暴的說，共鳴腔體越大，共鳴越好。因此，從里到外打開你的嘴巴就成為了美化聲音的一大法寶。

提顴肌

從上唇到顴骨的肌肉叫顴肌。發(fā)音時(shí)，顴肌提起，似興奮地要唱的感覺，又似笑的感覺——但這個(gè)笑，不是咧嘴笑，而是會(huì)心的笑。顴肌松懶下掛（俗稱“拉著個(gè)臉”），發(fā)出的聲音自然冰冷無激情。

打牙關(guān)

有人講話習(xí)慣不好，總是牙關(guān)緊咬張不開嘴。這樣講課時(shí)必然音色發(fā)悶、發(fā)扁，還會(huì)影響吐字的清晰度。牙關(guān)在哪里？把手放在耳朵前方張嘴試試看，是否有凹陷？凹陷處即為牙關(guān)。（沒有卓子還真幫不了你，去醫(yī)院看看吧）。

打開牙關(guān)的動(dòng)作要領(lǐng)是：說話時(shí)，上下牙關(guān)同時(shí)運(yùn)動(dòng)，而不是只動(dòng)下巴。

挺軟腭

軟腭，通俗地講就是我們常說的“小舌頭”。倒吸一口氣時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的小舌頭處于“起立”狀態(tài)，這就是軟腭挺起來時(shí)的狀態(tài)。這個(gè)動(dòng)作可以使口腔后部空間加大，并減少灌人鼻腔的氣流，避免過多的鼻音色彩。

挺軟腭可以用“半打哈欠”或“舉杯痛飲”的動(dòng)作來體會(huì)。所謂“半打哈欠”，就是嘴不要張那么大，但還是做了一個(gè)深吸氣的動(dòng)作，此時(shí)口腔直對(duì)著的后咽壁有“吸涼氣”的感覺；“舉杯痛飲”時(shí)口腔后部的打開及用力深吸氣的動(dòng)作，同樣會(huì)在后咽壁有“涼”的感覺，也可以體會(huì)挺軟腭的動(dòng)作要求。

松下巴

在講課過程中，下巴應(yīng)向內(nèi)微收，處于放松、從動(dòng)的狀態(tài)，不能著意，更不能著力。如果打開口腔的意識(shí)及著力點(diǎn)放在下巴上，不僅會(huì)導(dǎo)致喉部緊張、發(fā)音費(fèi)力、口型不雅觀，更容易產(chǎn)生“大撒口”的狀態(tài)，從而使得聲音變得難聽，顯得“傻氣”，因此，無論從形象上看，還是從聲音效果講，下巴的大幅度活動(dòng)是絕對(duì)應(yīng)該避免的。

重慶學(xué)唱歌

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