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　　今天圖蘭朵聲樂小編搜集了一些樂理考試中常見的題目和樂理介紹，請(qǐng)參考！以下是圖蘭朵聲樂小編分享的樂理試題資料，趕緊快和小編來看看吧。

　　基本樂理試題56-100題

　　56.音階一的調(diào)式是：(1)宮調(diào)式 (2)商調(diào)式 (3)羽調(diào)式 (4)角調(diào)式

　　57.以音階一的主音為下方音，向上構(gòu)建三階，其上方音的名稱是：(1)清角 (2)變徵 (3)徵 (4)羽

　　58.音階一的主音音名是：(1)d (2) D (3) bE (4) F

　　59.音階一中的Ⅶ級(jí)音的名稱是：(1)7 (2)變宮 (3)清角 (4)宮6

　　0.音階二的調(diào)式是：(1)商調(diào)式 (2)徵調(diào)式 (3)角調(diào)式 (4)羽調(diào)式

　　61.以音階二的主音為根音的大三和弦是：(1)bE-G-bB (2) C-E-G (3) C-bE-G (4) G-B-D

　　62.音階二的調(diào)號(hào)是：(1)無升降號(hào) (2)4個(gè)降號(hào) (3)3個(gè)降號(hào) (4)2個(gè)升號(hào)

　　63.在音階二的宮音上構(gòu)成大七度，其轉(zhuǎn)位是：(1)G-bA (2) #F-G (3) D-bE (4) 2-3

　　64.音階三的Ⅳ級(jí)音降低自然半音，其調(diào)式是：(1)加清角的宮調(diào)式(2)宮調(diào)式 (3)加變宮的徵調(diào)式 (4)無法判斷

　　65.在音階三的Ⅱ-Ⅵ級(jí)音構(gòu)成的音程是：(1)不協(xié)和音程 (2)大音程 (3)小音程 (4)協(xié)和音程

　　66.音階三的近關(guān)系調(diào)是：(1)bB宮 (2)C宮 (3)bA徵 (4)C徵

　　67.在音階三的Ⅳ級(jí)音上構(gòu)成的大小七和弦是：(1)bE-G-bB-bD (2)G-B-D-F (3)C-E-G-bB (4)bA-C-bE-bG

　　68.在音階四中加上哪個(gè)音可以使其變成加變宮的六聲調(diào)式音階：(1)D (2) A (3) bB (4) bG

　　69.下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)的調(diào)號(hào)和音階四的調(diào)號(hào)相同：(1)D徵 (2)bA宮 (3)c角 (4)c羽

　　70.改變音階四的哪一個(gè)音可以使其變成同主音角調(diào)式：(1)將Ⅱ級(jí)音升高半音 (2)用該調(diào)的清角代替其中的角音(3)用該調(diào)的變宮代替其中的宮音 (4)將宮音降低半音

　　71.在教會(huì)調(diào)式體系中，音階一的調(diào)式是：(1)多利亞 (2)弗里幾亞 (3)利底亞 (4)混合利底亞

　　72.作為教會(huì)調(diào)式，音階一與大小調(diào)式比，其特性音級(jí)是：(1)E (2)#D (3)#G (4)#F7

　　3.以音階一的主音為根音的減三和弦是：(1)#D-#F-#A (2) B-D-F (3) #D-#F-A (4) #D-#F-bA

　　74.在音階一的Ⅲ級(jí)音下方構(gòu)成增六度，其轉(zhuǎn)位是：(1)#D-F (2)F-#D (3) #F-bA (4)bA-#F

　　75.在教會(huì)調(diào)式體系中，音階二的調(diào)式是：(1)多利亞 (2)弗里幾亞 (3)利底亞 (4)混合利底亞

　　76.音階二的主音音名是：(1)#C (2)#A (3)#G (4)B

　　77.在音階二的主音下方構(gòu)建增六度，其等音程是：(1)bC-bB (2) #D-bD (3) »F-»D (4) bE-B

　　78.音階二的Ⅵ級(jí)七和弦的性質(zhì)是：(1)大小七和弦 (2)小小七和弦 (3)減減七和弦 (4)減小七和弦

　　79.如何是音階三變成自然大調(diào)音階：(1)將其中的Ⅳ級(jí)音降低自然半音 (2)將其中的Ⅶ級(jí)音升高半音(3)將其中的Ⅴ級(jí)音降低變化半音 (4)以上選項(xiàng)都不對(duì)

　　80.以音階三的主音為上方音，構(gòu)建一個(gè)減六度，其下方音是：(1)xD (2) xE (3) xA (4) #A

　　81.以音階三的Ⅵ級(jí)音為七音的半減七和弦是：(1)#A-#C-#E-#G (2) #E-#G-B-#D (3)#E-#G-#B-#D (4)#A-#C-E-#G

　　82.如果音階三是民族調(diào)式，它應(yīng)該是：(1)燕樂宮 (2)雅樂徵 (3)清樂宮 (4)燕樂徵

　　83.音階四中的第一個(gè)音在次中音譜表上的音位是：(1)第二線 (2)第五線 (3)上加一線 (4)上加一間

　　84.音階四中Ⅵ-Ⅶ級(jí)音構(gòu)成的是：(1)自然半音 (2)自然全音 (3)變化半音 (4)變化全

　　85.在音階四的Ⅳ級(jí)音上構(gòu)成減七和弦，其等和弦可以是：(1)#A-#C-E-G (2) #A-#C-D-F (3) #G-B-D-F (4) E-G-bB-bD

　　86. 假設(shè)音階一是民族調(diào)式，那么其調(diào)式可以是：(1)羽雅樂調(diào)式(2)清樂羽調(diào)式 (3)燕樂羽調(diào)式 (4)無法判斷

　　87. 音階一中Ⅴ-Ⅵ級(jí)音構(gòu)成的是：(1)自然半音 (2)變化半音 (3)自然全音 (4)半音全音

　　88. 音階一中的第一個(gè)音在中音譜表上的音位是：(1)第三間 (2)第四間 (3)上加二間 (4)下加一間

　　89. 假設(shè)音階一是教會(huì)調(diào)式，那么其調(diào)式可以是：(1)多利亞 (2)弗里幾亞 (3)利底亞 (4)混合利底亞

　　90. 如果音階二是燕樂音階，其清羽的音名是：(1)E (2)bB (3) #E (4) b7

　　91. 如果音階二是民族七聲調(diào)式，除燕樂音階以外，還可能是：(1)無法判斷 (2)清樂徵或雅樂商(3)雅樂羽或清樂角 (4)清樂角或雅樂徵92. 以音階二的Ⅳ級(jí)音為三音的減七和弦是：(1)B-D-F-bA (2) F-bA-bC-»E (3) #G-B-D-F (4) E-G-bB-bG93. 由音階二的Ⅲ-Ⅴ-Ⅶ級(jí)音構(gòu)成的和弦是：(1)大三和弦 (2)不協(xié)和和弦 (3)小三和弦 (4)協(xié)和和弦

　　94. 以上哪個(gè)音階中出現(xiàn)“D”的等音：(1)音階一 (2)音階二 (3)音階三 (4)音階四

　　95. 在大小調(diào)式體系中，音階三的調(diào)式是：(1)自然大調(diào) (2)旋律大調(diào) (3)旋律小調(diào) (4)和聲小調(diào)

　　97. 在大小調(diào)式體系中，音階三Ⅱ級(jí)音的名稱是：(1)主音 (2)屬音 (3)下屬音 (4)上主音

　　98. 在大小調(diào)式體系中，音階四的調(diào)式是：(1)自然大調(diào) (2)旋律大調(diào) (3)旋律小調(diào) (4)和聲小調(diào)

　　99. 在音階四中，有幾個(gè)增四度：(1)1個(gè) (2)2個(gè) (3)3個(gè) (4)4個(gè)

　　100.以音階四的主音為五音的增三和弦是：(1)B-#D-#F (2)B-D-F (3) #F-#A-xC (4) bB-D-#F

         樂理知識(shí)是輔助鋼琴演奏的基礎(chǔ)

　　1.從小的方面來說，可以認(rèn)識(shí)樂譜，更好的把握曲子的節(jié)奏與速度，力度與情感等因素。

　　2.從大的方面來說，可以加深對(duì)音樂的理解，以便能更好的詮釋出音樂的內(nèi)涵和風(fēng)格

　　3.總的來說，樂理的學(xué)習(xí)還能加深音樂素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)樂曲的欣賞水平。對(duì)于學(xué)樂器的孩子來說，音樂理論知識(shí)具有特殊重要的意義。只要彈琴，就會(huì)彈出和聲。有了和聲學(xué)知識(shí)，那些同時(shí)鳴響的聲音就不再是零散的、陌生的、無序的，在懂得和聲知識(shí)的大腦中，這些音符排列得很清晰、整齊、有序，懂得了和聲語言的規(guī)律，就能把和聲彈奏得更有邏輯性，更有說服力，便于記憶，有利于提高音樂表達(dá)能力。

　　當(dāng)你能夠掌握運(yùn)用充分的樂理知識(shí)去彈奏樂曲時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多原本很困難的問題很快就能迎刃而解。許多學(xué)習(xí)過樂理的同學(xué)都反映，學(xué)習(xí)樂理后就覺得老師所教的彈奏曲子會(huì)簡單得多了，因?yàn)樽约阂呀?jīng)開始會(huì)分析和總結(jié)樂曲的規(guī)律性進(jìn)行練習(xí)，不再是茫然的重復(fù)性練習(xí)。這也就是為什么同樣是一個(gè)年齡階段的孩子，有些學(xué)三年可以達(dá)到六級(jí)的演奏水平，而有些則只停留在初級(jí)階段，為什么有些孩子越練越有興趣，而有些卻經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒，最終無法理解，堅(jiān)持，不得不選擇放棄。