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認(rèn)識(shí)喉嚨的危害性不斷克服，喉嚨的聲音強(qiáng)壓喉嚨下降，舌根僵硬，聲音滯留在喉管內(nèi)，字的發(fā)音也由舌頭的變動(dòng)引起，舌根僵硬，咬字不清楚。這對(duì)聲音的影響很大，也是一個(gè)必須解決的問(wèn)題。喉嚨的狀況應(yīng)該是聲音在聲帶上振動(dòng)形成聲音，沒(méi)有把聲音送到正確的頭腔共鳴位置，可以說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有得到良好的共鳴和喉嚨部位，所以聽(tīng)起來(lái)也不舒服，聲音停留在喉嚨里。
我在后來(lái)的學(xué)藝中，老師聽(tīng)到我的練習(xí)聲和唱歌后，得出了這樣的結(jié)論，我唱歌時(shí)喉嚨太用力，下腭不能放松，過(guò)度緊張，口腔不能完全打開，聲音堵在喉嚨里。當(dāng)然，這是一般的說(shuō)法，規(guī)范的說(shuō)法是美聲唱法中很多人遇到的喉嚨的聲音。老師教我的方法是用白色的聲音唱歌，這樣的聲音比較上位，習(xí)慣后慢慢結(jié)合真?zhèn)蔚穆曇?，出現(xiàn)混音，逐漸產(chǎn)生整體共鳴，只是初級(jí)的嘗試和訓(xùn)練，喉嚨的問(wèn)題也有點(diǎn)緩和，沒(méi)那么嚴(yán)重，但還是大問(wèn)題
喉音會(huì)使歌唱的旋律線不流暢，影響口腔共鳴的形成，阻礙音樂(lè)作品的感情發(fā)揮。要解決，首先要學(xué)會(huì)唱聲音，從以前的假聲屏住喉嚨，用假聲前進(jìn)，找到正確的聲音前進(jìn)的位置形成習(xí)慣后，慢慢用假聲唱低音。聲音在口腔中的聲音位置前面，學(xué)會(huì)釋放，避免喉嚨的聲音是比較好的方法。找到這個(gè)方法對(duì)我今后的音樂(lè)學(xué)習(xí)有很大幫助，不僅解決了自己存在的問(wèn)題，還讓和我有同樣問(wèn)題的人意識(shí)到唱歌時(shí)犯的錯(cuò)誤。以前，我的聲音很后，堵在喉嚨里，這樣的聲音很無(wú)聊，有雜音，聲音沒(méi)有彈性，干燥，連歌詞都聽(tīng)不清楚，就像被吃了一樣，吃雞蛋卡在喉嚨里，不能形成共鳴，頭腔共鳴和口腔共鳴斷層。
經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和研究，我發(fā)現(xiàn)口腔共鳴中發(fā)音的位置應(yīng)該在舌頭中間的前方。如果聲音總是向后發(fā)出，聲音堵塞在喉嚨里，不能完全通過(guò)口腔傳達(dá)到頭部，也不能產(chǎn)生共鳴，直接吃掉聲音，所以不能形成完整的人聲共鳴，也不能上下貫通聲音。我逐漸從無(wú)聊的聲音中釋放出來(lái)，變成清潔清晰的歌詞清晰的聲音，把真?zhèn)蔚穆曇舫臣茏兂烧鎮(zhèn)蔚穆曇艚Y(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我慢慢地修改它們，用各種方法解決，我的聲音已經(jīng)大大提高了。
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