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聲學(xué)共振現(xiàn)象稱為共鳴，最簡(jiǎn)單的定義是物體通過共振發(fā)出聲音?；蛘?，兩個(gè)聲音頻率相同的物體，一個(gè)聲音，另一個(gè)聲音，這種現(xiàn)象被稱為共鳴。
歌唱中的共鳴是由氣息和聲帶的共同作用和歌手的想法支配而產(chǎn)生的。
人聲共鳴器官主要有頭腔、鼻腔、口腔、胸腔，頭腔共鳴位置在軟顎以上，直至眉心甚至額頭。鼻腔共鳴位置主要在鼻部。口腔共鳴位置在軟顎以下、聲帶以上的區(qū)間。胸腔共鳴位置在聲帶以下，主要是胸部。
1、哼鳴是鼻、頭腔共鳴練習(xí)非常重要的方法。軟腭下降，口中空間變小，將聲音和氣息提高到高處，聲音擴(kuò)展到高位、鼻竇、額竇，沖到鼻子、眉心上下，實(shí)現(xiàn)鼻子、頭腔共鳴。鼻腔共鳴是聲波在鼻骨上的振動(dòng)，聲音的焦點(diǎn)在鼻腔上。頭腔共鳴可以說是鼻腔共鳴的加強(qiáng)，在口腔共鳴的基礎(chǔ)上，將聲波在硬腭上的集中反射點(diǎn)向后移動(dòng)，使聲波沿著上腭向鼻腔后的諸竇傳遞，引起聲波的回蕩。多練習(xí)M的聲音，容易達(dá)到上位、上位、明亮、集中的共鳴效果。
2、嘴唇折疊發(fā)出中音，是練習(xí)口腔共鳴的基本方法。收緊嘴唇，接近上下牙齒。首先進(jìn)行單音訓(xùn)練，然后擴(kuò)展到旋律，使聲音在口腔中振動(dòng)。
3、低柔和的聲音容易產(chǎn)生胸腔共鳴，可以用a練習(xí)聲音，從實(shí)際到虛擬，從虛擬到實(shí)際，反復(fù)發(fā)出低音、長(zhǎng)音，有效練習(xí)胸腔共鳴。
在共鳴練習(xí)的具體方法上，老師的教學(xué)方法也不同，大家可以結(jié)合實(shí)踐逐步體驗(yàn)、探索。共鳴練習(xí)和氣息練習(xí)一樣，練習(xí)不僅是技術(shù)，也是肌肉能力，不僅要學(xué)習(xí)，還要堅(jiān)定，形成習(xí)慣。共鳴練習(xí)需要很長(zhǎng)時(shí)間，堅(jiān)持不懈，不斷改進(jìn)，逐漸加強(qiáng)，最終達(dá)到游刃有余、百戰(zhàn)不殆。
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