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巴南專注的學(xué)唱歌培訓(xùn)班_師資雄厚
瀏覽量:     發(fā)布日期: 2021/2/9 13:10:22   發(fā)布人: 圖蘭朵聲樂中心
 

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有時候我們經(jīng)常把頭腔共鳴叫做頭聲,意思是一樣的。頭腔共鳴是我們聲音中最吸引人的色彩成分,它使聲音明亮、光彩、輝煌、穿透力強,尤其是男高音、女高音聲部,頭腔共鳴幾乎決定了聲音的質(zhì)量。缺乏頭腔共鳴的男女高音,聲音渾濁,聽起來很辛苦。缺乏頭音也與濃重的喉音聯(lián)系在一起,缺乏頭音,但想得到比較大的音量和豐富的音色,在高音區(qū)和高音區(qū)支撐喉嚨的現(xiàn)象很多,聲音緊張顫抖,不容易傳輸。因為在頭部聲音不足的聲音中,聲音傳輸?shù)母哳l率明顯不足。男中低音音和女性中低音部也需要頭腔共鳴,不能滿足局部的聲音效果,但其亮度和顏色不如高音部明顯。在我們的認(rèn)識中,頭腔共鳴是由于聲音頻率引起頭部前上方蝶竇空間的振動而產(chǎn)生的。蝶竇位于鼻孔上,是一個相對較小的骨結(jié)構(gòu)空間。得到頭腔共鳴首先要有鼻腔共鳴,如果鼻腔還沒有形成良好的共鳴聲,頭腔共鳴就很難把握。

學(xué)唱歌

共鳴使聲音具有豐富的色彩和表現(xiàn)力,使聲音更加明亮。人體共鳴的原始結(jié)構(gòu)是比較固定的,但是每個人的結(jié)構(gòu)是有不同,所以有的人天生就聲音好,有的人聲音差,在原始自然的情況下,這是因為結(jié)構(gòu)不同。歌唱訓(xùn)練的目的是發(fā)掘人的共鳴利用狀態(tài),達(dá)到歌唱所需的聲音共鳴。因此,在這個意義上,共鳴和喉嚨開放、氣息運動一樣,是改變?nèi)寺暤脑甲匀?,達(dá)到理想狀態(tài)的自然是自由的過程。入聲共鳴應(yīng)建立在整體的基礎(chǔ)上,如果沒有喉嚨的基礎(chǔ)聲,就不能產(chǎn)生口腔共鳴,如果沒有口腔的第一階段共鳴,也不能產(chǎn)生鼻子、胸部等其他部位的共鳴。因為沒有基音,就不能產(chǎn)生各種泛音。所以我們在追求共鳴的時候,一定要考慮到整體共鳴的重要性,不要單方面強調(diào)局部的突出,整體的共鳴才是豐滿、完美的。局部要服從整體,整體由很多局部組成,相互作用。

每個聲部都有其明顯的特點,但絕不是聲部只注意頭腔共鳴,中低聲部只注意喉嚨和胸腔共鳴,這是錯誤的。任何聲部都必須全面掌握整體共鳴的運用,只是因為聲音的特征,表面上哪個部分比較突出。同樣,我們經(jīng)常說有中聲區(qū)、低聲區(qū)和高聲區(qū),認(rèn)識上把胸腔共鳴、喉咽室共鳴和鼻子、頭腔共鳴分別歸類為3個不同的聲區(qū),形成了交換聲的說法,在看不見的情況下增加了聲區(qū)的顏色不統(tǒng)一。我們不可否認(rèn),當(dāng)人聲在自然音響區(qū)轉(zhuǎn)移到另一個日常生活中不常用的音響區(qū)時,必然會產(chǎn)生發(fā)聲狀態(tài)的肌體變化,變聲點是理所當(dāng)然的。

我們從心理到技術(shù),盡量消除低中高三個聲區(qū)的痕跡,將交換的概念認(rèn)識變成過渡的認(rèn)識,達(dá)到統(tǒng)一的聲音。

我們在歌唱實踐中應(yīng)該追求的目標(biāo)是充分依賴共鳴的作用,盡量不依賴強制性的力量。偉大的歌手魯賓尼給另一位高音歌手杜蒲列茲寫信說:失去聲音是因為你總是用你的成本唱。我之所以保持聲音,是因為我只花了那個利息。這個比喻雖然有點俗但是入木三分,發(fā)人深思。發(fā)聲器官的協(xié)調(diào)工作,連續(xù)流暢的運動,產(chǎn)生很多共鳴是任何歌唱訓(xùn)練的基本規(guī)律。

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