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歡迎訪問我們的網(wǎng)站，今天是2021年01月06日，我們主要從事渝中地區(qū)的學(xué)唱歌的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今天我們來講一下關(guān)于學(xué)唱歌的一些知識，請記住我們的網(wǎng)址是http://yzq.dulando.com.cn，以便于您以后可以找得到我們！

保加利亞著名音樂教師勃倫巴諾夫曾斷言唱歌的秘密是上位后。為什么要這么強(qiáng)調(diào)上位？在西方傳統(tǒng)聲樂界，曾經(jīng)有過上位下位的長期爭論。原因是共鳴這一內(nèi)容，容易引起錯(cuò)覺——震動(dòng)自己的耳朵，這種本能的習(xí)慣意識使歌手無意識地將聲音放在口腔后面——從耳鼓膜最近的地方，聲音響起，但聽起來不響。通俗的歌唱法也可能發(fā)生這種情況，大多數(shù)歌手忽視了歌手的自我感覺和聽眾的實(shí)際感覺是客觀的現(xiàn)實(shí)。高音的自我感覺，甚至與實(shí)際效果完全相反。如果歌手不能確立這樣的概念——不要忘記用自己的耳朵聽自己的聲音——也就是說，如果清楚地知道自己的聲音在聽眾的耳朵里的實(shí)際效果，就絕對不能唱歌。有些歌手自我感覺很好，但實(shí)際上完全相反。有些歌手唱得很好，但他們總是感到自卑，認(rèn)為他們唱得不好。事實(shí)上，這個(gè)問題應(yīng)該在以下唱法誤解中提到。唱是上位的意圖，但傳統(tǒng)音樂的上位和通俗唱法的上位在聲音效果上完全不同，通俗唱法可以說是西方傳統(tǒng)唱法的白聲，要求越白越好。

如果在規(guī)定的通風(fēng)和通風(fēng)之間的完整樂句中過早使用氣息，就會發(fā)生這個(gè)問題——總得氣息不夠，總覺得不能換氣。唱歌需要?dú)庀?，氣息是支撐歌曲完成的基礎(chǔ)，那不是氣息越吸越好嗎？試試這樣的體驗(yàn)，拼命吸一口氣，能吸多少就吸多少，然后試著唱歌，反而發(fā)出不正常的聲音是因?yàn)槲嗔?，呼吸肌群的力量太大，骨頭僵硬了。唱歌需要肌肉相對放松。然而，如果你輕輕地吸入一口氣，很明顯，你也可以為唱歌提供足夠的氣息。那么，吸多少氣比較合適呢？怎樣才能擺脫不能交換的困境？其實(shí)，這就像學(xué)習(xí)語言的孩子一樣，不僅要鍛煉自己的體質(zhì)，還要科學(xué)地分析歌曲，找到斷句的位置和需要吸氣的空氣口，不斷實(shí)踐，修正空氣的多少，合理地控制空氣。對于一些長音和高音，需要奪氣。也就是說，在節(jié)奏、旋律允許的情況下，只有在最短的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充吸氣，才能支持完整的歌曲發(fā)音。

我們回到封閉唱法，這個(gè)概念是潘乃憲提出的，所以到底什么是封閉唱法，他說了算。至于西方聲樂和學(xué)院派聲樂是否有這個(gè)概念，至少我沒有發(fā)現(xiàn)。西方所謂的掩蓋唱法與潘老的關(guān)閉無關(guān)，不是一回事。關(guān)于咽音唱法，基本上以林俊卿博士的錄像為例。問題是，那部影片是文革時(shí)代制作的，里面有很多不科學(xué)的東西。現(xiàn)在的聲樂流派使用這個(gè)詞，更多的是牽強(qiáng)附會。也是目前小型音樂教育機(jī)構(gòu)的主流:牽強(qiáng)附上網(wǎng)上流行的詞匯，制作不同的概念和說法，吸引學(xué)生。目測是黑聲樂教育機(jī)構(gòu)，特別是小機(jī)構(gòu)，其實(shí)不然。教育不需要科學(xué)，只要做示范，讓學(xué)生知道努力的方向就是好的教育，關(guān)于起什么名詞也沒關(guān)系。另外，流行的歌曲方法不要練習(xí)林俊卿，也不要練習(xí)毛皮。練習(xí)太多沒有好處，音色太明亮硬，練習(xí)很難。SLS和MM的練習(xí)完成就足夠了。

以上就是今天的內(nèi)容，圖蘭朵聲樂培訓(xùn)專業(yè)渝中學(xué)唱歌，如有興趣學(xué)習(xí)，歡迎咨詢我們，您也可以長期關(guān)注我們的網(wǎng)站。網(wǎng)址：http://yzq.dulando.com.cn
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