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歡迎訪問我們的網(wǎng)站，今天是2020年12月26日，我們主要從事九龍坡地區(qū)的學(xué)聲樂的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今天我們來講一下關(guān)于學(xué)聲樂的一些知識，請記住我們的網(wǎng)址是http://jlpq.dulando.com.cn，以便于您以后可以找得到我們！

問:聲樂教育領(lǐng)域似乎流行著能唱的不一定能教能教的不一定能唱的說法。你覺得這兩句話怎么樣？朱:首先談?wù)勀艹牟灰欢芙痰恼f法。我覺得很有道理。唱教，一是實踐，一是理論。我們現(xiàn)在活躍在舞臺上的歌手一直從事表演活動。如果讓一個完全沒有教學(xué)實踐的歌手從事教學(xué)，有些人可能會勝任，但有些人可能不會。就我自己的體驗而言，我剛從新疆歌舞劇場調(diào)到四川音樂學(xué)院時，老實說，聲樂教育沒有底，后來在教育實踐中慢慢探索的方法。我不同意能教的不一定會唱的說法。自己不能唱歌的人，怎么能教別人呢？我們現(xiàn)在很多優(yōu)秀的音樂老師，曾經(jīng)是舞臺上著名的歌手，積累了豐富的舞臺經(jīng)驗后，他們退居二線，教育。擁有豐富的舞臺表演經(jīng)驗和歌唱經(jīng)驗，他們成為優(yōu)秀的音樂教育家，為國內(nèi)培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的歌唱人才。舞臺實踐和教育實踐都有實踐過程和經(jīng)驗積累過程。最理想的狀態(tài)是可以在舞臺上唱歌，也可以在舞臺下教育。但是，現(xiàn)在音樂高中的年輕音樂教師很多，很長時間沒有進(jìn)行舞臺實踐，也有不會唱歌的人，也有不會說舞臺表演的人。這是錯誤的，好的音樂教師，特別是青年音樂教師，定期進(jìn)行舞臺表演有利于教育。

關(guān)于第一點(diǎn)，唱空和科學(xué)是什么關(guān)系？在此之前，我們先談?wù)劻硪粋€概念。可證偽是指從理論上引導(dǎo)的結(jié)論在邏輯上或原則上觀察陳述有沖突或抵抗的可能性。所有科學(xué)命題都要有可證偽性，不可證偽的理論不能成為科學(xué)理論。我想大家看起來可能有點(diǎn)無知，舉個例子。世界上所有的東西都是上帝星期四制造的是無法反駁的觀點(diǎn)。因為你可以反駁的觀點(diǎn)，可以說是上周四做的。但不是科學(xué)，他不能觀察，也不能用其他方法證明，沒有偽證，所以不是科學(xué)。如果我說中國人的智商普遍高于其他國家的話，那就是可以證明偽造的觀點(diǎn)?？刹扇悠繁容^、調(diào)整成績、科學(xué)家數(shù)量比較等一系列手段進(jìn)行觀察和證明。如果是真的，那就是科學(xué)論點(diǎn)。唱歌從認(rèn)知到技術(shù)到感情表達(dá)，都依賴于主觀意識。與器樂不同，唱歌的反饋很大程度上主觀意識不是客觀事實。彈鋼琴的時候，發(fā)出錯誤的聲音，眼睛可以看到自己按錯了按鈕，耳朵可以聽到偏移。下次彈的時候盡量不要彈錯了，可以控制自己的手指按在哪個鍵上。唱歌不是，普通人不能直接控制聲帶。通過控制主觀意識發(fā)出你想要的聲音。也就是說，唱歌的人控制聲帶是想象力。學(xué)習(xí)唱歌是不斷糾正和磨練主觀意識，接近你想發(fā)出的聲音。

所以現(xiàn)在我來告訴你一個非常簡單的動作，那就是在每個句子開始的前半部分拍攝，同時吸入你的鼻子。請記住。文章開始的前半部分左右。然后記住我們必須同時呼吸口鼻。為什么口鼻同時吸氣？首先，當(dāng)我們說我們的嘴吸氣時，我們會覺得氣量很大，但是吸氣的位置不夠深。用鼻子吸氣時，盡管氣息位置低，但吸氣量少。因此，我們用口鼻同時吸氣，解決這件尷尬的事情，使我們能夠氣沉丹田，持續(xù)下去。并且，我們在練習(xí)的時候，練習(xí)這個通風(fēng)，在下一句話的前半部分拍攝口鼻同時吸氣。勤奮練習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)不可思議的變化！喉嚨容易疲勞怎么辦另一個是，很多人唱歌的時候，聲音總是很累。特別是KTV和三五個小伙伴嘶啞的時候，兩首歌一下來，聲音就啞了。特別是配啤酒的話，就不能直接唱了。于是，默默地坐下，一個人傷害了喝酒。所以，這種情況對我們的白同學(xué)來說，大部分都是廢棄的！開玩笑，實現(xiàn)以下小技術(shù)后，改變soeasy。那就是，氣息推動我們的聲音唱歌。很多人都知道我們唱歌需要?dú)獬恋ぬ?，你真的明白嗎？什么東西？也許有人知道什么意思，但這個小技術(shù)做不好。我建議你下載歌手聯(lián)盟的手機(jī)APP，練習(xí)聲音弱的延音。

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