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聲樂培訓:怎樣擺脫演唱時的心理問題?
瀏覽量:     發(fā)布日期: 2022/2/15 13:28:30   發(fā)布人: 圖蘭朵聲樂中心
 

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【聲樂培訓:如何克服歌唱時的心理障礙?】良好的歌唱狀態(tài)包括呼吸、共鳴腔(胸腔、咽腔、口腔、鼻腔和頭腔)的協(xié)調(diào)使用,以及具有較自由、輕松、自如、充滿信心的良好歌唱心理,在歌唱中二者形成一個整體的感覺,這是歌唱訓練的基礎。


事實證明,歌唱表演的成功不僅要有較高的藝術(shù)水平和精湛的歌唱技巧,還要有良好的心理素質(zhì),這是必不可少的。歌唱技巧可以在有經(jīng)驗的老師的指導下掌握,但這并不意味著你已經(jīng)獲得了所有的歌唱能力。在聲樂指導的過程中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多學生在課堂學習中唱得很好,但當他們在舞臺上唱歌或參加比賽時,就會出現(xiàn)心跳加快、身體僵硬、雙腿顫抖、臉色發(fā)白、出冷汗、呼吸上升、嘶啞、節(jié)奏不穩(wěn)定、忘詞跑調(diào)等癥狀。有時他們甚至聽不到 的伴奏,失去自制力,頭腦一片空白,甚至失去調(diào)節(jié)歌唱器官的能力,從而導致歌唱失敗。因此,歌唱對人的心理狀態(tài)或心理素質(zhì)、歌唱的訓練和學習、教師教學成果的優(yōu)劣、歌手的水平起著非常重要的作用。

'聲樂培訓:如何克服歌唱時的心理障礙'


如何克服歌唱心理障礙是歌唱成功的保證


歌唱中的心理因素相當復雜,很難控制和克服各種因素的影響,也很難把握。然而,表演心理偏差的正常反應可以歸因于心理失衡。這種不平衡主要是由表演者的緊張引起的。結(jié)合心理分析,影響表演心理因素和克服方法的主要方面如下:


1.掌握扎實的專業(yè)基本功


有一種說法是:藝術(shù)家很大膽。信心的力量顯然與一個人所掌握的專業(yè)知識、技能和技能的數(shù)量和熟練程度密切相關。對于初學者,首先建立低喉、正確的 喉形式和呼吸基礎和聲氣合作平衡模式,中低聲區(qū)聲質(zhì)量基本達到相對放松、圓,呼吸與聲音平衡,然后進一步提高技能,如統(tǒng)一聲 區(qū)發(fā)展音域訓練。最后,進行各種困難的技能磨練,以獲得呼吸、聲音、共鳴等技能的正確應用。簡而言之,正確的歌唱應該通過特殊的訓練來實現(xiàn) 的聲音功能。憑借優(yōu)秀的聲樂技能,我們最終會有強烈的信心。


2.增強歌唱的自信心


信心是放松的基礎。沒有信心或缺乏信心會導致心理障礙,導致歌唱失敗。歌手的職責是用他們完美的歌聲打動觀眾的心。只有充分的自信才是征服觀眾的基礎。歌手必須相信他們能創(chuàng)造出最好的時刻。只有當他們對歌唱充滿信心時,他們才能全心全意地創(chuàng)造藝術(shù)。同時,歌手應該有強烈的歌唱欲望和自我激勵。強烈的表達欲望是克服心理障礙的基本途徑。對歌唱有強烈的欲望很容易刺激大腦皮層和神經(jīng)系統(tǒng)。在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導下,歌唱的生理器官會做出積極的反應,產(chǎn)生強烈的歌唱欲望。歌唱欲望越強,反應越敏感,越有利于歌唱技巧的發(fā)揮。因此,歌唱欲望、自信與歌唱效果密切相關,需要訓練和培養(yǎng)。


3.唱歌前充分準備


老一輩藝術(shù)家說:在舞臺上一分鐘,在舞臺下十年。歌唱技能和技能是通過長期的訓練、分階段、循序漸進的學習過程形成的。同時,應根據(jù)不同的問題進行合理的調(diào)整。只有反復思考,才能提高歌唱水平,也就是說,歌唱才能正常發(fā)揮。過分希望在歌唱過程中出現(xiàn)超級奇跡,其效果往往適得其反。對于這一點,每個 歌手都應該客觀清楚地估計自己能達到的水平。此外,與過度追求超級歌唱相反,他們害怕犯錯誤,這種心理也更為普遍。有些歌手總是認為可能的錯誤從來沒有犯過錯誤;有時在一些事故發(fā)生后,他們無法擺脫,他們擔心自己的錯誤,以至于他們無法集中精力在后面的歌唱上,甚至出現(xiàn)新的、更大的錯誤。事實上, 每個歌手都應該盡最大努力盡可能準確,這主要取決于平時的實際訓練,并提前做好充分的準備。


五、以心歌唱


著名聲樂教學家周曉燕教授曾指出:唱歌不是唱歌,唱歌方法……相反,如果你想表達歌曲的內(nèi)容和音樂,如果你清楚,你可以有一個底部,你就不會緊張。周先生在 這里談到了一個辯證的問題,即唱歌當然應該通過良好的聲音來表達,但如果注意力中心只關注聲音和方法,就會適得其反,很容易緊張。糾正技能和歌唱之間的關系,技能 只是歌唱的仆人,而不是歌唱的主人,是表達歌曲的手段。因此,歌手首先要做的是分析和研究聲樂作品,并進行獨特的藝術(shù)處理。要得到一個不熟悉的聲樂作品,你應該首先閱讀歌詞,理解歌詞表達的內(nèi)容。掌握歌曲的風格,是歌唱場景(藝術(shù)概念)或表達人物的內(nèi)在活動,然后掌握如何使用音色、音量、語氣、 語調(diào)、語氣等歌唱技能。最后,在唱歌時,你必須全身心地投入,就像身臨其境一樣,你是歌曲中的人物進入角色,完全被歌曲的藝術(shù)概念、人物所感動,所感動,如此情景、人物的融合、情感、膽怯等心理障礙。


6.舞臺演唱實踐


對于一個學歌唱的人來說,舞臺是他(她)們向往的地方,能成功的站在舞臺上歌唱是每一個聲樂學習者夢寐以求的。但是,如果舞臺藝術(shù)實踐不足,演唱者缺乏臨場經(jīng) 驗,本來在臺下唱得很好,可是一上臺,由于環(huán)境變化了,音響、燈光變化了,特別是面對巨大的舞臺和眾多的觀眾等客觀環(huán)境的影響,無法適應的情況下,會造成歌手臨場發(fā)揮異常,出現(xiàn)緊張、害怕等心理障礙,嚴重影響演唱質(zhì)量。


因此,建議歌手除了加強之外,還要加強唱歌技巧除了基礎訓練,通常在鋼琴室(教室)練習,總是站在舞臺上,有很多觀眾,唱歌也不斷與觀眾溝通,雖然唱歌是假的,但也是槍林彈雨,煙霧彌漫。同時,我們也應該經(jīng)常參加各種藝術(shù)實踐 活動,并盡可能為不同的觀眾唱歌,排練更多,更熟悉舞臺的環(huán)境設備,如照明揚聲器設備、伴奏樂隊或伴奏者的位置等。通常,我們應該更多地配合伴奏,與伴奏者取得默契的合作 ,以免在舞臺上與伴奏脫節(jié),產(chǎn)生恐慌。有表演的欲望,自我激勵,以一顆普通的心參加表演(比賽、考試),緊張就會消失。


原標題:唱歌時如何克服心理障礙?


                                                                               

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