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歡迎訪問(wèn)圖蘭朵聲樂(lè)培訓(xùn)中心的網(wǎng)站，今天是2022年01月28日，我們主要從事重慶地區(qū)的聲樂(lè)培訓(xùn)與唱歌培訓(xùn)，如果您對(duì)此有興趣，可以和我們?nèi)〉寐?lián)系！

毫無(wú)疑問(wèn)，任何藝術(shù)形式都需要尊重傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)和繼承前輩留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，我們也應(yīng)該創(chuàng)新，否則舊的傳統(tǒng)將失去新鮮的活力，落后于《紐約時(shí)報(bào)》。因此，傳統(tǒng)與繼承、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是一種對(duì)立、統(tǒng)一、互補(bǔ)的辯證關(guān)系。顧此失彼，固步自滿，不利于我們聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。

繼承與創(chuàng)新聲樂(lè)教學(xué)(馬秋華教授)

毎一個(gè)人，不管在哪個(gè)行業(yè)，在哪個(gè)位置上，都應(yīng)給自己一個(gè)努力目標(biāo)和方向。那么我們學(xué)聲樂(lè)表演或者是聲樂(lè)教育專業(yè)，也是要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)一個(gè)方向，然后再沿著這個(gè)方向去學(xué)習(xí)、去追求、去努力。我們年輕的同學(xué)們，由于父母包辦比較多，家庭環(huán)境又都很好，很容易把握不住方向，要給自己有定位、有設(shè)計(jì)。尤其是聲樂(lè)表演這個(gè)專業(yè)，它完全是一個(gè)極具個(gè)性化的專業(yè)。不是說(shuō)學(xué)習(xí)聲樂(lè)，一定要當(dāng)歌唱家或去當(dāng)老師，歌唱家就像金字塔尖，能攀到塔尖上的我認(rèn)為是有思想、有設(shè)計(jì)、有能力的人。學(xué)習(xí)聲樂(lè)要有目標(biāo)，經(jīng)過(guò)不斷追求，不斷努力，不管將來(lái)在哪個(gè)崗位上，都能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

我昨天在陜西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院講座中說(shuō)，學(xué)生的家庭條件應(yīng)該比我們小時(shí)候好得多。父母的培養(yǎng)，加上外面的老師，直到被大學(xué)錄取，在這么長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，基本上是由父母安排的。沒(méi)有自己的想法，也不太可能做出自己的決定。幾個(gè)成年人忙于一個(gè)孩子，養(yǎng)成了孩子們不想用自己的大腦，懶惰的習(xí)慣。這里的大多數(shù)學(xué)生可能都是這樣的，所以他們不知不覺(jué)地失去了思考問(wèn)題、定位和設(shè)計(jì)未來(lái)的能力。

現(xiàn)在需要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，聲樂(lè)表演專業(yè)需要不斷創(chuàng)新，這是各個(gè)時(shí)代文化的直接體現(xiàn)。因此，培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新人才非常重要。創(chuàng)新不僅是我們教師的要求，當(dāng)然，教師應(yīng)該有新的想法，新的想法，跟上《紐約時(shí)報(bào)》的發(fā)展。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們也應(yīng)該有創(chuàng)新意識(shí)?，F(xiàn)在有一些現(xiàn)象：教師如何教，如何學(xué)習(xí)，對(duì)自己沒(méi)有高度的學(xué)習(xí)思想和緊迫感。對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，我認(rèn)為我們應(yīng)該這樣做"學(xué)而問(wèn)，問(wèn)而思，思而行，行而果"這四點(diǎn)。學(xué)習(xí)和問(wèn)，是善于發(fā)現(xiàn)一些新事物，好奇心，不理解問(wèn)；問(wèn)和思考，學(xué)習(xí)，更善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)智慧；思考，是我們必須有行動(dòng)，有一種信念，不愿放棄，堅(jiān)持追求，不要放棄；結(jié)果，也就是說(shuō)，行動(dòng)必須追求好的結(jié)果。所以現(xiàn)在學(xué)生們?cè)谶@樣一個(gè)大文化中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)藝術(shù)，我認(rèn)為我們應(yīng)該走在《紐約時(shí)報(bào)》的前沿。那么，我們?nèi)绾尾拍苷嬲咴凇都~約時(shí)報(bào)》的前沿呢？我們?nèi)绾畏从澄覀兊膫€(gè)人生存價(jià)值呢？這并不是說(shuō)我成為一名歌手可以反映價(jià)值，作為一個(gè)名人，我反映了價(jià)值，這不能等同。通過(guò)在大學(xué)學(xué)習(xí)幾年，事實(shí)上，在大學(xué)本科階段，是學(xué)會(huì)思考一個(gè)人的生活，學(xué)會(huì)定位自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于思考，善于追求理想的習(xí)慣。這是非常重要的。至于成為一名歌手，或者你可能會(huì)成為一名優(yōu)秀的老師，或者你可能會(huì)成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)演，或者你可能會(huì)成為一名記憶。近年來(lái)，在大學(xué)里，質(zhì)量的培養(yǎng)、習(xí)慣的培養(yǎng)、愛(ài)思考的培養(yǎng)都是非常關(guān)鍵的。我在北京，經(jīng)常有很多外國(guó)父母帶著他們的孩子來(lái)找我聽(tīng)唱歌。結(jié)果，我顯然問(wèn)了一些學(xué)生的專業(yè)問(wèn)題，父母代替了說(shuō)話。有些父母工作和這條線很遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)孩子不說(shuō)話，表達(dá)能力受到很大限制，父母急于為孩子表達(dá)，這是對(duì)孩子能力的懷疑。學(xué)生們不知不覺(jué)地發(fā)展了一些專業(yè)問(wèn)題，父母不喜歡說(shuō)話，有很遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)孩子不說(shuō)話，表達(dá)能力受到很大限制，父母急于為孩子表達(dá)，這是對(duì)孩子能力的懷疑。學(xué)生在不知不知不覺(jué)中發(fā)展了一種懶惰，不喜歡說(shuō)話，不喜歡說(shuō)話，不喜歡說(shuō)話，不喜歡思考，不喜歡思考，不喜歡長(zhǎng)時(shí)間表達(dá)的習(xí)慣，這是一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間的表達(dá)，這是一個(gè)非常值得深刻的表達(dá)。

正如我剛才所說(shuō)，每個(gè)人都必須有方向和目標(biāo)。聲樂(lè)教學(xué)也有目標(biāo)。無(wú)論哪種唱法，美聲、民族還是流行，只要進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院，就要加強(qiáng)科學(xué)、民族、文化、時(shí)尚的學(xué)習(xí)。這四個(gè)性質(zhì)是聲樂(lè)唱歌和聲樂(lè)教學(xué)的坐標(biāo)。^聲樂(lè)演唱與科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)密切相關(guān)。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生應(yīng)首先在老師的正確指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的發(fā)聲方法。這種科學(xué)的發(fā)聲方法是指發(fā)聲器官應(yīng)符合人體發(fā)聲規(guī)律的合理科學(xué)狀態(tài)。如果你掌握了這種方法，你就掌握了唱歌的工具。有了科學(xué)的演唱方法，你可以控制許多困難的作品和各種風(fēng)格的作品。相反，唱歌時(shí)會(huì)有擠壓感，非常不舒服，所以唱歌有三個(gè)階段-第一階段是自然階段。這個(gè)自然階段是模仿你喜歡的歌手而不學(xué)習(xí)的歌曲。第二階段是科學(xué)的不自然階段，即學(xué)習(xí)方法后的不適應(yīng)過(guò)程；第三階段是科學(xué)的新自然階段。學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間掌握科學(xué)的至關(guān)重要。盡量在短時(shí)間內(nèi)，一年、兩年、三年，或畢業(yè)前必須掌握。有些學(xué)生在這個(gè)不自然的階段停留太久，失去信心，最終導(dǎo)致改變職業(yè)，不能唱歌。不自然的階段并不容易太長(zhǎng)，當(dāng)老師給你方法時(shí)，可能是培養(yǎng)你的喉嚨打開(kāi)狀態(tài)，放下呼吸，得到高位置，深呼吸。我們歌手的樂(lè)器是聲帶，所以我們是否可以調(diào)節(jié)我們的聲音狀態(tài)，我們是否可以調(diào)節(jié)我們的樂(lè)器，完全取決于每個(gè)歌手的智慧。如果你有這種智慧，在老師的指導(dǎo)下，你可以快速掌握，快速控制自己，讓你的聲音器官服從大腦的指揮，

服從自己的思維，唱歌。如果你懶惰，不喜歡動(dòng)腦筋。也許不管老師教你多好，你都很難掌握。

科學(xué)的聲音方法就像數(shù)學(xué)解方程一樣，不是可有可無(wú)的，而是必須掌握的?？茖W(xué)的方法在各種歌唱方法中也有所不同。在不同的聲音部分，在不同風(fēng)格的作品中也有所不同。美國(guó)聲音、國(guó)家和流行的三種歌唱方法訓(xùn)練聲音技術(shù)是不同的。每種歌唱方法都更不同了。

因此，這三種歌唱方法具有相同的共性和個(gè)性。美聲與民族的發(fā)聲方法有相似之處。頭腔共振的應(yīng)用，高位的狀態(tài)，打開(kāi)喉嚨，放下呼吸。如果你的喉嚨繼續(xù)打哈欠，你的喉嚨就會(huì)穩(wěn)定。至于喉嚨的擺放，我更注重男高音和男中音。我發(fā)現(xiàn)很多男孩為了穩(wěn)定喉嚨而按壓喉嚨。如果他們按壓喉嚨，他們會(huì)顯得愚蠢和僵硬。唱歌是一個(gè)整體，全心全意地唱歌。如何調(diào)整到最佳狀態(tài)？這仍然取決于智慧和你的思維。讓歌唱和發(fā)聲器官完全服從指揮，達(dá)到一個(gè)美麗的自然歌唱境界，將歌曲內(nèi)容和情感放入歌唱狀態(tài)^出來(lái)給觀眾留下深刻印象，讓別人喜歡聽(tīng)你唱歌。因此，思維應(yīng)該始終走在歌唱的前沿。在你張開(kāi)嘴唱歌之前，你的思想已經(jīng)完全到位，你已經(jīng)完全進(jìn)入了一種歌唱狀態(tài)。好習(xí)慣取決于平時(shí)的積累。將來(lái)，當(dāng)你走出學(xué)校時(shí)，每個(gè)人都是優(yōu)秀的。我們不能依靠父母和老師。父母和老師只是在你人生的初級(jí)階段指導(dǎo)你，而不是決定你的成敗。師父帶你進(jìn)門，在個(gè)人中練習(xí)。

我培養(yǎng)了一些學(xué)生，他們確實(shí)在三種唱法中獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。我認(rèn)為我很幸運(yùn)。我在北京。首先，我有一個(gè)很好的平臺(tái)，大多數(shù)學(xué)生都有很高的水平。當(dāng)然，老師的指導(dǎo)也很重。學(xué)生必須與老師合作。這種合作不是順從的，而是心與心的碰撞，智慧與智慧的摩擦，這是一種非常優(yōu)秀的合作。所以我給學(xué)生]：在課堂上，首先，我想培養(yǎng)他善于運(yùn)用大腦，學(xué)習(xí)和掌握好方法。學(xué)生們不能盲目地學(xué)習(xí)。有時(shí)老師的狀態(tài)會(huì)很差，學(xué)生應(yīng)該善于觀察和發(fā)現(xiàn)。"學(xué)而問(wèn)，問(wèn)而思，思而行，行而果"，這是大學(xué)生在新時(shí)代應(yīng)該具備的。

民族聲樂(lè)教學(xué)的科學(xué)方法不同于美聲教學(xué)。美聲唱法來(lái)自意大利。意大利在17世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇推動(dòng)了文藝復(fù)興，產(chǎn)生了歌劇和美聲唱法。美聲唱法更注重標(biāo)準(zhǔn)化、完整性和共鳴腔的使用。民族聲樂(lè)的演唱首先要繼承傳統(tǒng)，吸收其優(yōu)秀成果。再加上國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的演唱經(jīng)驗(yàn)，整合形成了中國(guó)民族聲樂(lè)演唱的科學(xué)性。有人說(shuō)："中國(guó)民族聲樂(lè)科學(xué)的演唱方法是美聲和民歌的聲音"，我認(rèn)為這是非常不負(fù)責(zé)任的。中國(guó)傳統(tǒng)歌劇、民間藝術(shù)和各種歌劇都有科學(xué)的歌唱方法。在我的聲樂(lè)教學(xué)中，我經(jīng)常用京劇歌唱來(lái)比較一條聲音線。這條線非常重要。無(wú)論你唱什么樣的歌，開(kāi)多大，用多少共鳴腔，這條線都能讓你的聲音變得美麗。因此，民族聲樂(lè)首先是繼承、傳統(tǒng)、民間、風(fēng)格，再加上優(yōu)秀的外在成就，形成具有中國(guó)特色的科學(xué)歌唱方法。

中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家。56個(gè)民族有56種不同的歌唱特征。有56種民族聲樂(lè)作品和豐富的材料。因此，中國(guó)民族聲樂(lè)的科學(xué)性也代表了中國(guó)聲樂(lè)的科學(xué)性。

流行歌唱與美聲民族有共同之處。喉嚨應(yīng)該打開(kāi)，呼吸應(yīng)該放下。流行歌唱，應(yīng)該說(shuō)一點(diǎn)方法可以滋潤(rùn)，因?yàn)榱餍幸魳?lè)歌唱更強(qiáng)調(diào)音樂(lè)感覺(jué)、作品的特點(diǎn)和風(fēng)格。音樂(lè)的感覺(jué)非常重要，不需要共鳴的歌唱。我經(jīng)常用三種歌唱方法來(lái)比較距離。美聲歌唱，共振腔使用相對(duì)充分，管道使用相對(duì)較長(zhǎng)，聲音傳播較遠(yuǎn)，可傳播100米，民族歌唱可傳播50米，流行歌唱是耳語(yǔ)。因此，流行的歌唱方法必須有麥克風(fēng)，麥克風(fēng)是它的第二個(gè)噪音。

在演唱中，老師經(jīng)常要求學(xué)生打開(kāi)喉嚨，保持喉嚨穩(wěn)定。那么喉嚨打開(kāi)多大呢？喉嚨放在哪里是對(duì)的？這些因人而異。如果喉嚨不緊，就打開(kāi)。如果你過(guò)去了，你可以支撐它。如果你支撐你的喉嚨，你就不能等同于打開(kāi)你的喉嚨。因此，歌手必須有辯證思維。唱歌的高位應(yīng)與呼吸的低位相結(jié)合。當(dāng)你唱到最低音時(shí)，你應(yīng)該考慮掛在高位。如果你想把聲音唱得很遠(yuǎn)，你必須把它吸回來(lái)，放在共振腔里。如果共振腔振動(dòng)，聲音會(huì)很強(qiáng)。如果你白白喊，你會(huì)聽(tīng)很多聲音，但聲音不遠(yuǎn)，沒(méi)有耐力，沒(méi)有耐力。唱歌是一種平衡，唱歌是舒適的。

科學(xué)的歌唱方法在每個(gè)人、每種歌唱方法和不同風(fēng)格的作品中都有所不同。只有掌握了歌唱工具，你才能感受到歌唱的藝術(shù)吸引力。相反，這是一杯開(kāi)水。

在過(guò)去的30年里，我在解放軍藝術(shù)學(xué)院教書20年，在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院兼職教授20年?，F(xiàn)在我正式回到了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院。我對(duì)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的教學(xué)平臺(tái)、學(xué)生和學(xué)術(shù)氛圍持樂(lè)觀態(tài)度，這是培養(yǎng)先進(jìn)專業(yè)聲樂(lè)人才的高地。多年來(lái)，我們一直在三種唱法中進(jìn)行教學(xué)、總結(jié)和研究，并相互繁榮和發(fā)展。在我看來(lái)，沒(méi)有高或低的實(shí)踐。流行歌唱應(yīng)加強(qiáng)民族性和文化性。美聲歌唱應(yīng)加強(qiáng)民族性和時(shí)尚性。民族歌唱應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)性和時(shí)尚性。

我還教了一些原創(chuàng)歌手，如蒙古薩仁呼、藏族索朗旺姆和彝族阿魯阿卓。我對(duì)他們非常樂(lè)觀。在教學(xué)中，它是根據(jù)他們的個(gè)性、特點(diǎn)和興趣逐步發(fā)展起來(lái)的。許多受歡迎的歌手在國(guó)際和國(guó)內(nèi)比賽中獲獎(jiǎng)。他們的歌唱作品結(jié)合了世界上一些最時(shí)尚、最前沿的歌唱元素，融入了具有強(qiáng)烈民族色彩風(fēng)格的聲樂(lè)作品。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，但我們應(yīng)該發(fā)展民族風(fēng)格和個(gè)性。外國(guó)人從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，感到好奇和新鮮。事實(shí)上，通過(guò)比賽，外國(guó)人也可以了解中國(guó)的民族文化和民族音樂(lè)元素。

此外，參賽者的選擇應(yīng)該反映出強(qiáng)烈的區(qū)域性。我最近也去了很多地方講課。我發(fā)現(xiàn)很多外國(guó)歌手選擇的作品定位不夠準(zhǔn)確，大獎(jiǎng)賽歌手唱什么，失去了自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。我真的希望當(dāng)?shù)馗枋帜苓x擇具有地區(qū)特色風(fēng)格的歌曲，培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，避免劣勢(shì)。中國(guó)是世界，地區(qū)是中國(guó)。不要流行唱什么，定位自己，選擇適合自己的作品。

文化包括音樂(lè)修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、文學(xué)修養(yǎng)、美學(xué)、風(fēng)度、氣質(zhì)和審美。聲樂(lè)專業(yè)的學(xué)生喜歡睡懶覺(jué)，因?yàn)樗麄冇泻韲?。我認(rèn)為除了睡覺(jué)，你還可以多讀書，培養(yǎng)自己，讓自己成為一個(gè)有文化和綜合素質(zhì)的人才。

歌唱的時(shí)尚代表著各個(gè)時(shí)代最前沿的文化精神。既要體現(xiàn)時(shí)代，又要強(qiáng)調(diào)時(shí)尚。我認(rèn)為聲樂(lè)演唱的最高境界是"好聽(tīng)好看"。

作者：馬秋華(中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲歌系主任、教授)

以上就是今天的內(nèi)容，圖蘭朵聲樂(lè)培訓(xùn)專業(yè)聲樂(lè)培訓(xùn)與唱歌培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，如有興趣學(xué)習(xí)，歡迎咨詢我們，您也可以長(zhǎng)期關(guān)注我們的網(wǎng)站。您也可以直接和我們?nèi)〉寐?lián)系，報(bào)名熱線：17783555912 (24小時(shí))