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今天跟著“圖蘭朵學唱歌”一起來看看乘風破浪的姐姐寧靜團唱的《傲嬌》。有想學唱歌的朋友可以到圖蘭朵聲樂中心！

Vocal表現(xiàn)最為亮眼的一組表演，尤其是郁可唯的演唱，終于亮出了換聲區(qū)與高音區(qū)的混聲，整個換聲過程十分均勻穩(wěn)定并且松弛，最高音達到了F5，依然游刃有余。在“圖蘭朵學唱歌”的印象里，郁可唯以往演唱最大的亮點，是她自然聲區(qū)的聲線以及強弱聲轉(zhuǎn)換，而面對稍微高一些的換聲區(qū)乃至第二換聲區(qū)的時候，就會轉(zhuǎn)向偏散的弱聲，而在這個表演里，郁可唯拿出了她的高音，十分可圈可點，令“圖蘭朵學唱歌”不由想到了Ariana Grande。

藍盈瑩、白冰、王霏霏，三位姐姐的聲音表現(xiàn)也相當不錯，比例平衡，動態(tài)穩(wěn)定，并且擁有良好的樂感，很好的輔助著郁可唯那高級的聲音形態(tài)。

本來應(yīng)該算是一個和萬茜團一樣完整和諧并且擁有點睛之筆的表演，但是，寧靜的聲音，顯然還是打破了這份和諧感。

寧靜的發(fā)聲能力在演員之中當屬一流，可是，她的演唱模式，承接的還是90年代大陸流行音樂的唱法，雖然她擁有不錯的壓縮，甚至不錯的通道，不過，在裝飾音的處理上，面對如今的流行音樂，顯然就有些過時了。所以，這首《傲嬌》，就呈現(xiàn)給了我們一種不太自然的發(fā)聲狀態(tài)。

能夠聽得出來，寧靜已經(jīng)非常努力地想要讓自己的聲音變得年輕化、性感化，然而，長年累月的技術(shù)缺失，所演變出來的審美缺失，使得寧靜越是想要唱得年輕唱得嫵媚，呈現(xiàn)效果也就越是適得其反。音色干白，全部都在口腔里邊，除了聽不清楚唱詞以外，更大的問題還是扁平化，缺乏動態(tài)與彈性。

但是整體來看，依然是一個相當不錯的表演，演唱水準很高，不過，在對于每一位姐姐能力考量上，“圖蘭朵學唱歌”認為還是應(yīng)該更為慎重才是。

記得第一期公演的時候，“圖蘭朵學唱歌”就抱怨過一組人數(shù)太多，難免導(dǎo)致的雜亂問題。那個時候，“圖蘭朵學唱歌”便一直宣稱節(jié)目組應(yīng)該讓姐姐們在分組上，精簡化起來（其實那個時候“圖蘭朵學唱歌”甚至希望姐姐們能夠獨自表演）。

很顯然，“圖蘭朵學唱歌”當初曲解了這個節(jié)目的意義。這些年來，“圖蘭朵學唱歌”一直關(guān)注歌手們的個人能力，對于組合團體這樣子的形式鮮有了解，所以，才會覺得“抱團制”阻礙了姐姐們的發(fā)揮，才會覺得三人組團就是極限，再往上便雜亂無章。

然而，這兩期公演，越來越多五人團和諧統(tǒng)一的表演，一次又一次令“圖蘭朵學唱歌”驚艷。甚至本期公演，由張雨綺所引領(lǐng)的七人團，都顯示出來了逆風而行的力量，使得“圖蘭朵學唱歌”不得不反思自己長期以來對于組合團體的偏見。從這個角度來說，“圖蘭朵學唱歌”必須感謝這個節(jié)目。

這個節(jié)目不僅改變了“圖蘭朵學唱歌”對于組合團體的認知，更是改變了“圖蘭朵學唱歌”欣賞音樂演唱類節(jié)目的方式。以往“圖蘭朵學唱歌”觀看音樂演唱類節(jié)目，當然是注重唱功，注重發(fā)聲能力。但是，面對浪姐這么一檔強調(diào)團體性的節(jié)目的時候，“圖蘭朵學唱歌”越來越開始注重團員們的配合，統(tǒng)一性，這是一種充滿大局觀的音樂意識。

當然，我們也不能夠否認組合團體，每一位團員個人能力的重要性，團員的個人能力越是強，相互之間的配合上限才會越是高。不過，對于組合團體來說，個人能力的強大，必須建立在每一位團員身上，水平不均一定是難免的事情，所以，聲音技術(shù)上的權(quán)衡，就成為了首當其沖需要思考的事情。浪姐這個節(jié)目，姐姐們橫跨影視歌三棲，不乏許多非音樂專業(yè)的成員，這個時候，聲音技術(shù)上的權(quán)衡，就顯得更為重要?！皥D蘭朵學唱歌”覺得，這也正是浪姐這個節(jié)目對于音樂行業(yè)本身最大的一個啟示意義，通過許多非音樂專業(yè)的成員，向音樂行業(yè)傳達出“統(tǒng)一性”的價值。

重慶學唱歌

學唱歌到重慶圖蘭朵聲樂中心，圖蘭朵創(chuàng)辦至今，有著雄厚的師資力量，老師皆是各大音樂學院畢業(yè)，教學經(jīng)驗豐富，小孩子專屬的童聲唱法教學，成人專屬的成人聲樂，通俗唱法、美聲唱法和民族唱法，結(jié)合圖蘭朵半專業(yè)化設(shè)施設(shè)備（KTV歌唱訓練系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、話筒、音響、錄音棚等）為學員營造輕松愉悅的學習氛圍！

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