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一句老話：棍棒下面出孝子。如果在教育里你還有一點(diǎn)相信這句話的話，考慮過(guò)對(duì)孩子人格的影響沒(méi)有。我們教育的培養(yǎng)目標(biāo)是什么：一個(gè)順從的會(huì)討好別人的奴隸，還是一個(gè)健全人格的人。況且，棍棒和威脅不一定能解決眼前的問(wèn)題，很大程度上可能制造未來(lái)的更大的問(wèn)題。因?yàn)楸┝ν{會(huì)在孩子心里留下深刻的印記，影響孩子的人格養(yǎng)成，否定了家長(zhǎng)對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)。孩子短暫的順從配合，也不會(huì)變成長(zhǎng)期的全心投入的心流狀態(tài)。

孩子拒絕練歌了，我首先想到的是蘿卜加大棒，各種利誘，暴力威脅。但是似乎幾歲的孩子性格就特別有韌性，比我想象的堅(jiān)強(qiáng)。我也實(shí)在不堪于扮演施展這種手段的角色，認(rèn)識(shí)到我的第一反應(yīng)是錯(cuò)誤的。但是，之前講的大道理似乎也沒(méi)用。

孩子不做什么事情，一定是有原因的。她內(nèi)心有困難，未必和你說(shuō)。要解開(kāi)孩子的心結(jié)，就需要家長(zhǎng)的：支持，鼓勵(lì)，陪伴和參與。

1、支持：是物質(zhì)上的，更是情感上的。讓孩子知道爸爸媽媽的支持的無(wú)條件的，即使遇到失敗和挫折，爸爸媽媽永遠(yuǎn)在孩子一邊。不會(huì)責(zé)備，而是共同承擔(dān)，一起尋找解決辦法。爸爸媽媽的愛(ài)不會(huì)因?yàn)槭《鴾p少一分。

2、鼓勵(lì)：不是簡(jiǎn)單的說(shuō)孩子很棒，你一定行。而是幫助孩子找到科學(xué)的方法，提高成功的概率，同時(shí)控制失敗和困難帶來(lái)的消極情緒。不和人家的孩子比，永遠(yuǎn)比昨天的自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

3、陪伴：孩子在遇到困難和挫折的時(shí)候，最需要家長(zhǎng)在身邊。即使還沒(méi)找到很好的方法，也要去體會(huì)孩子的內(nèi)心感受。分享喜悅，也分擔(dān)憂傷。

4、參與：最好的教育方式就是參與。即使你不是這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，和孩子一起學(xué)習(xí)的過(guò)程就是最好身教。讓孩子知道學(xué)習(xí)不只是小孩子的事，是一輩子的事。親子間的信任和相互支持就逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。

還是那句話：和孩子一起成長(zhǎng)！

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