• 學(xué)術(shù)與發(fā)展
• 比賽與考試

對(duì)于少兒表演唱這個(gè)事情，圖蘭朵的態(tài)度非常鮮明，迎合了部分家長望子成龍，望女成鳳的心態(tài)！將需要10多年沉淀的嗓音技術(shù)科學(xué)的學(xué)科，通過1，2年的舞臺(tái)動(dòng)作就希望達(dá)到同樣的目標(biāo)。那最擔(dān)心的事情就是在13歲后，孩子開始覺得這個(gè)表演唱就是尬舞，然后徹底放棄。而真正的聲樂技術(shù)也因?yàn)檫@幾年因?yàn)槲枧_(tái)動(dòng)作而存留甚微。對(duì)，孩子是好看，小朋友能夠在舞臺(tái)上花枝招展的表演是不錯(cuò)，但是跟聲樂學(xué)習(xí)幾乎沒有一點(diǎn)關(guān)系。沒有聲樂技術(shù)，也沒有核心聲樂教學(xué)法。只有通過不停的舞臺(tái)展現(xiàn)來刺激大眾眼球，這是我們這一代聲樂傳承者的悲哀。試問我們這代學(xué)得好的聲樂老師，哪一個(gè)又是從表演起家的？就算是教少兒表演唱的老師從小也沒有學(xué)過表演唱，可能是那個(gè)時(shí)代務(wù)實(shí)吧。這是圖蘭朵聲樂技術(shù)教學(xué)和少兒表演唱的學(xué)術(shù)分歧，我是必須站出來的，因?yàn)槲也幌氡硹壜晿方虒W(xué)的初衷和上一代傳承者賦予我們的使命。

少兒表演唱其實(shí)解決了幾個(gè)問題

1、通過大班教學(xué)形式可以盡可能的出利潤空間。

2、降低客戶消費(fèi)單價(jià)和積累客戶基數(shù)(后期通過擴(kuò)科或者是增值產(chǎn)品消客戶)。

3、因?yàn)檎嬲募夹g(shù)性聲樂學(xué)習(xí)周期長，速度慢，少兒表演唱有點(diǎn)像鳩摩智練習(xí)的武功絕學(xué)，解決了家長想急于求成的心態(tài)。

4、重慶的氛圍和評(píng)委的水平參差不齊會(huì)大量的通過外化(著裝舞美等)的一些東西給一般的聲樂選手打高分?；蛘呤钦f正因?yàn)槿绱?少兒表演唱才有了發(fā)展的空間。

其實(shí)我很想代表圖蘭朵跟少兒表演唱打一次硬學(xué)術(shù)仗的，其實(shí)我也知道這樣做動(dòng)了很多人的蛋糕，但是家長一時(shí)的不清醒，一定不會(huì)永遠(yuǎn)的不清醒，遲早會(huì)看懂的。順便提一點(diǎn)，國內(nèi)級(jí)正規(guī)的比賽，都沒有少兒表演唱的影子，中國好聲音，小小好聲音這種，中央音樂學(xué)院做的比賽都只看嗓音，并且還背對(duì)著選，蒙著簾子選。

讓我最郁悶的是，在聲樂專業(yè)上我很尊重和看好的一位朋友聲樂老師，也走上了少兒表演唱的路。但是您唱得這么好，跟少兒表演唱沾不上一點(diǎn)關(guān)系啊。曾經(jīng)每天的苦練發(fā)聲，苦練氣息，苦練共鳴，都不是少兒表演唱所能夠辦到的。堅(jiān)守聲樂技術(shù)教學(xué)的組織越來越少了，因?yàn)榭?，因?yàn)殡y。為了教學(xué)質(zhì)量，圖蘭朵根本不敢做大班，利潤空間就很低，單價(jià)又還不低，要讓一個(gè)家長，理解，認(rèn)識(shí)聲樂就應(yīng)該這樣，學(xué)聲樂的過程是痛苦的，因?yàn)槟贻p的父母們從來沒有看過我們這一代是如何學(xué)聲樂的，從價(jià)廉物"美"少兒表演唱開始接觸了聲樂，導(dǎo)致先入為主，以為聲樂學(xué)習(xí)就應(yīng)該如此。

圖蘭朵的教學(xué)法，是純粹技術(shù)教學(xué)，動(dòng)作是由內(nèi)之外的，而少兒表演唱的動(dòng)作是刻意為之，就怕哪個(gè)動(dòng)作沒有做到位，就怕觀眾沒有聚焦到學(xué)生苦練的動(dòng)作上。用當(dāng)前一句很流行的話，這樣的演唱是沒有靈魂的。，圖蘭朵聲樂技術(shù)和少兒表演唱的學(xué)術(shù)分歧是巨大的。至少現(xiàn)在可以看到的一線的歌手，不管是成人還是孩子，都沒有少兒表演唱的影子。

真正的演唱由內(nèi)而外，我靜靜地唱，你靜靜地聽。唱的是你心里的故事。，如果在舞臺(tái)上太浮夸的表演，就喪失了聲樂的本質(zhì)。少兒表演唱也算是重慶地方特色了，這個(gè)也跟重慶的藝術(shù)氛圍還過于落后有關(guān)。

最后我說下，對(duì)少兒表演唱的存在的學(xué)術(shù)問題，我沒有針對(duì)任何人，也沒有必要去具體的針對(duì)任何一個(gè)人，這是純粹的學(xué)術(shù)問題，少兒表演唱已經(jīng)成為一種社會(huì)現(xiàn)象，配套的比賽，機(jī)構(gòu)已經(jīng)開始呈現(xiàn)一定的趨勢。更沒有就每一個(gè)人去刻意針對(duì)，我希望通過圖蘭朵微弱的發(fā)聲引起更廣泛的學(xué)術(shù)爭論，這是有必要的，因?yàn)檫@樣才能凈化聲樂教育的學(xué)術(shù)氛圍。我完完全全可以不做這個(gè)事情，因?yàn)橘M(fèi)力不討好，估計(jì)甚至還有堅(jiān)持了表演唱數(shù)年的家長的唾棄。但是哪怕是得到一些所謂的唾棄，那也是暫時(shí)的，家長一時(shí)看不懂，不會(huì)一世看不懂，這個(gè)世界總得有個(gè)小朋友，把《皇帝的新衣》說出來吧，不是我說也會(huì)有別人說出來的。廣泛的學(xué)術(shù)爭論是很有必要的，哪怕圖蘭朵聲樂技術(shù)站不住腳，在這個(gè)過程中以圖蘭朵為首的技術(shù)派聲樂教學(xué)有問題，被時(shí)代拋棄，那受益的也是社會(huì)。我對(duì)這種硬學(xué)術(shù)碰撞是很有興趣的。心態(tài)也很平，我只是做了那個(gè)《皇帝的新衣》過街時(shí)的那個(gè)孩子。

重慶學(xué)唱歌

聲樂培訓(xùn)到圖蘭朵聲樂中心，圖蘭朵創(chuàng)辦至今，有著雄厚的師資力量，老師皆是各大音樂學(xué)院畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，小孩子專屬的童聲唱法教學(xué)，成人專屬的成人聲樂，通俗唱法、美聲唱法和民族唱法，結(jié)合圖蘭朵半專業(yè)化設(shè)施設(shè)備（KTV歌唱訓(xùn)練系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、話筒、音響、錄音棚等）為學(xué)員營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍！